19/03/2026 | Destacados, Estudios Especializados, Mirador, Slider
Este estudio se propuso poner el foco en las trayectorias laborales de las mujeres, en las condiciones en que acceden a posiciones de toma de decisión y en las percepciones que tienen sobre el ejercicio del liderazgo en un ámbito históricamente masculinizado, entre otras cuestiones.
02/12/2025 | Destacados, Informes Sectoriales, Mirador, Novedades, Slider
Desde hace más de 20 años la Cámara Uruguaya de Tecnologías de la Información (Cuti) realiza anualmente una encuesta a sus empresas socias con el objetivo de conocer el desempeño del sector de tecnologías de la información y comunicación (TIC) de Uruguay.
03/07/2025 | Estudios Especializados, Novedades, Slider
El presente informe surge a raíz de un intercambio en el marco de la Comisión de políticas públicas de Aleti, y tiene como objetivo analizar el nivel de desarrollo de las políticas de digitalización en agendas digitales y estrategias sectoriales en los países de América Latina y el Caribe.
28/01/2025 | Estudios Especializados, Mirador, Novedades, Slider
Este informe tiene como objetivo examinar la situación actual de las mujeres en la industria TI uruguaya, identificar las barreras que enfrentan y destacar las iniciativas y políticas que se están implementando para promover su inclusión.
18/06/2024 | Estudios Especializados, Mirador, Novedades, Slider
Este informe presenta, por separado, resultados de dos relevamientos realizados por el Observatorio TI de Cuti en el marco de la Comisión de Talento de la Cámara: Relevamiento sobre Beneficios adicionales ofrecidos al personal de empresas de tecnología y Relevamiento sobre contratación y gestión de talento en empresas de tecnología, ambos realizados en el año 2023.
13/05/2024 | Estudios Especializados, Informes Sectoriales, Mirador, Novedades, Slider
Este informe fue encargado por la Cámara Uruguaya de Tecnologías de la Información (Cuti) a la consultora CPA con el objetivo de cuantificar el impacto económico del sector TI a la economía uruguaya.